FSL (ex PCTO) - Formazione Scuola-Lavoro

La Formazione Scuola-Lavoro (FSL), fino all’a.s. 2024/25 denominata Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento (PCTO), è la denominazione ufficiale sostituita a partire dall’anno scolastico 2025/2026 in forza del Decreto-Legge 9 settembre 2025, n. 127, art. 1, comma 6: in tutti gli atti, documenti e riferimenti normativi la dicitura PCTO deve intendersi sostituita con quella di Formazione Scuola-Lavoro (FSL), pur restando invariati gli obblighi, le finalità e i contenuti formativi stabiliti dalla normativa previgente. 

Quadro evolutivo normativo

1. Alternanza Scuola-Lavoro (ASL)

   Introdotta come esperienza integrata tra studi e mondo del lavoro (L. 53/2003 e D.Lgs. 15 aprile 2005, n. 77 – disciplina originaria dei percorsi scuola-lavoro). 

2. PCTO – Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento

   A decorrere dall’anno scolastico 2018/2019, la Legge di Bilancio 30 dicembre 2018, n. 145, ha rinominato l’Alternanza Scuola-Lavoro in PCTO, con nuovi requisiti di monte ore (ad esempio minimo 90 ore nei licei) e con definizione più esplicita di competenze trasversali e orientamento per gli studenti dell’ultimo triennio del secondo ciclo. 

3. FSL – Formazione Scuola-Lavoro (DAL PCTO)

   A decorrere dall’a.s. 2025/2026, il Decreto-Legge 9 settembre 2025, n. 127, art. 1, comma 6 stabilisce che la denominazione PCTO sia formalmente sostituita con quella di FSL – Formazione Scuola-Lavoro in tutti i riferimenti normativi, documentali e procedurali del sistema scolastico italiano. 

   La variazione riguarda la denominazione dei percorsi, senza modificare la sostanza dei contenuti, le finalità educative e l’obbligatorietà dei percorsi stessi. 

Finalità e funzione educativa della FSL

La Formazione Scuola-Lavoro continua a:

• promuovere l’apertura della scuola al mondo esterno e alle realtà del territorio;

• valorizzare l’acquisizione di competenze trasversali utili alla cittadinanza attiva e alle scelte future;

• facilitare l’orientamento degli studenti verso percorsi di studio superiori o inserimento nel mondo del lavoro;

• integrare metodi didattici attivi e apprendimento esperienziale con tutoraggio interno ed esterno;

• coinvolgere partner educativi differenti (imprese, enti culturali, associazioni, istituzioni). 

Organizzazione e obblighi di svolgimento

La Formazione Scuola-Lavoro:

• è parte integrante del percorso formativo degli studenti del secondo ciclo;

• si svolge nel biennio/triennio conclusivo dei percorsi scolastici;

• mantiene i medesimi obblighi di monte ore previsti in precedenza per i PCTO (per i licei, in particolare, almeno 90 ore) secondo quanto previsto dalla normativa vigente. 

Perché è cambiata la denominazione

La modifica della denominazione da PCTO a Formazione Scuola-Lavoro (FSL) è stata introdotta:

• per rafforzare l’identità formativa e pedagogica del percorso;

• per evidenziare il collegamento educativo con le competenze trasversali e con il mondo del lavoro;

• per rendere più chiaro e immediatamente comprensibile il senso del percorso a studenti, famiglie, scuole ed operatori del mondo produttivo. 

Riferimenti normativi essenziali

• Legge 13 luglio 2015, n. 107 – “La Buona Scuola” (introduzione dell’obbligo di alternanza scuola-lavoro nel secondo ciclo). 

• D.Lgs. 15 aprile 2005, n. 77 – disciplina originaria dell’alternanza scuola-lavoro. 

• Legge 30 dicembre 2018, n. 145 – ridefinizione e denominazione dei percorsi PCTO. 

• Decreto-Legge 9 settembre 2025, n. 127, art. 1, comma 6 – nuova denominazione FSL – Formazione Scuola-Lavoro a decorrere dall’a.s. 2025/2026.